SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 34
Estimado estudiante hoy vas a explicar las relaciones entre los factores físicos y químicos que intervienen en el ciclo hidrológico y la interacción con factores biológicos y situaciones que amenazan la sostenibilidad de los ecosistemas en el territorio de la cuenca que los sustenta, utilizando al información científica que se te brinda, para entender este fenómeno.
Para valorar el reto
utilizaremos el siguiente criterio:
Ø Utiliza información científica para explicar sus ideas
Ø Relaciona los elementos y funciones de las cuencas representando
interrelaciones y dependencias
Ø Explica el impacto de las acciones humanas
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Una vez que hayas realizado
el reto, es necesario que autoevalúe el cumplimiento de los criterios e
identifique el nivel de logro obtenido, buscando lograr el destacado
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Competencia: Explica el mundo físico basado en
conocimientos sobre seres vivos, biodiversidad, Tierra y universo |
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CAPACIDAD |
Criterios |
VALORACIÓN |
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Inicio |
Proceso |
Logro Esperado |
Logro Destacado |
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Comprende y usa conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. |
Utiliza información científica para explicar sus
ideas |
Utiliza deficientemente Información científica para explicar
sus ideas |
Utiliza con dificultad información
científica para explicar sus ideas. |
Utiliza información científica
para explicar sus ideas. |
Utiliza adecuadamente información
científica para explicar sus ideas |
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Relaciona los elementos y funciones de las
cuencas representando interrelaciones y dependencias |
Relaciona deficientemente los
elementos y funciones de las cuencas representando
interrelaciones y dependencias |
Relaciona parcialmente los elementos y funciones
de las cuencas representando interrelaciones y dependencias |
Relaciona los elementos y funciones de las
cuencas representando interrelaciones y dependencias |
Relaciona correctamente los elementos y funciones
de las cuencas representando interrelaciones y dependencias |
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Explica el impacto de las acciones humanas. |
Explica deficientemente el impacto de las
acciones humanas |
Explica parcialmente el impacto de las acciones humanas. |
Explica el impacto de las acciones humanas. |
Explica correctamente el impacto de las acciones humanas. |
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2. ¿CÓMO EMPEZAMOS?
V.
ME PREGUNTO:
REFLEXIONO (en tu cuaderno o portafolio)
¿Qué debes hacer para seguir mejorando?
VI.
MÁS INFORMACIÓN:
Aquí te presento un texto sobre la sesión
tratada que te ayudará a desarrollar el reto.


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